TRANSFORMA Y AVANZA




 

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PROPUESTA DE GESTIÓN DEL CAMBIO PARA LA INSTITUCIÓN

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CONTEXTO   La Institución Educativa "San Pablo" está ubicada en la ciudad de Medellín, comuna 1 (Manrique). Su funcionalidad esta orientada a la eduación preescolar, básica primaria, secundaria, media y pensar (brújula, caminar en secundaria).  Como filosofía Institucional busca la formación de personas críticas, autónomas y responsables de su aprendizaje. Su modelo pedagógico “social con enfoque cognitivo” está basado en el desarrollo de las competencias del saber, del hacer, del ser y del estar-convivir. Sin embargo, en la situación actual explora la adaptación a nuevas metodologías de enseñanza dejando las prácticas tradicionales y permitiendo la innovación metodológica para generar aprendizajes significativos. La institución educativa San Pablo por su carácter tradicional presenta muchas necesidades organizaciones de tipo académico, psicosocial, comunitario, administrativo y de calidad. Sin embargo, nos centraremos en una propuesta que nos permite  enfrentar los ...
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COMPARACIÓN Y ANÁLISIS DE AUTORES

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Análisis: El cambio es constante en el entorno empresarial moderno por esto, contar con una buena gestión del cambio organizacional en las instituciones educativas es de vital importancia porque ayuda a la empresa a adaptarse a nuevas metodologías, normativas y tecnologías. Siendo clave para el éxito y la sostenibilidad de cualquier  institución, ya sea pública, privada o sin fines de lucro.  A lo largo del tiempo, diversos autores han abordado los modelos de cambio organizacional desde diferentes perspectivas. Según lo citado por Bekmukhambetova (2021), entre los más destacados se encuentran los siguientes: Moran y Brightman (2001) proponen que el cambio organizacional debe gestionarse de manera integral, considerando tanto los aspectos culturales como estructurales de la organización. Asimismo, enfatizan la necesidad de mejorar la conectividad interna para garantizar la sostenibilidad del cambio. Fincham (2006), por su parte, ofrece una visión crítica del cambio organiz...
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CONCLUSIONES

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1. Dentro de los distintos modelos de gestión del cambio el que se tomo en cuenta principalmente para estructurar nuestro modelo de cambio fue el modelo de ocho pasos de Kotter, debido a que este sobresale y ofrece mayores beneficios como son: una estructura clara y consecutiva la cual especifica el actuar en cada uno de los momentos de cambio, es flexible y se puede adaptar con base en las necesidades de las organizaciones y de sus diferentes realidades.  2. Para tener un cambio significativo de la organización es fundamental contar con un liderazgo comprometido y el cual cuente con la autoridad necesaria para afrontar las diferentes situaciones que se pueden presentar, de igual forma es importante mantener una comunicación efectiva y constante entre todos los agentes de la institución; generando así un mayor compromiso y participación de toda la comunidad educativa.  3. Durante el proceso de cambio es imperativo contar con un monitorio y evaluación constante para así poder d...
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